Assistant·e au camp d’été créatif
Département : Services
Parution : 6 juillet 2026
Lieu de travail :
Fondation Miriam
Soutenu par la Fondation Miriam, le Centre des Arts Créatifs fait partie du Centre d’apprentissage et de recherche Gold dont la mission est de développer des services, de faire de la recherche et de transférer des connaissances, tout en offrant des programmes pour soutenir les personnes neurodivergentes de tous âges - qu’il s’agisse d’un trouble du spectre de l’autisme, d’une déficience intellectuelle, d’un retard global de développement ou d’un trouble neurodéveloppemental - afin qu’elles puissent atteindre leur plein potentiel.
Le camp d’été du programme d’arts créatifs et thérapeutiques est conçu pour les jeunes et adultes de 15 ans et plus, sur le spectre de l’autisme ou autres troubles neurodéveloppementaux légers à modérés. L’assistant.e travaille étroitement avec nos participants ainsi que nos thérapeutes par les arts et artistes afin de créer un environnement stimulant et adapté pour soutenir leurs besoins et leur développement.
Durée et horaire : Temps partiel du 6 au 31 juillet et temps complet du 3 au 21 août 2026.
- Lundi, mardi et vendredi du 6 juillet au 31 juillet (journées de 7.5h et une réunion de 1h aux deux semaines pour une moyenne de 23h/semaine)
- Ajout possible du mercredi et jeudi du 3 août au 21 août (journées de 7h, pour une moyenne de 37h/semaine)
Responsabilités :
- Assister les thérapeutes par les arts et artistes dans l’installation de leur atelier et dans le bon déroulement de celui-ci.
- Prendre en charge l’arrivée et le départ des participant.e.s ainsi que leurs périodes de transition durant la journée.
- Accompagner les participant.e.s dans leurs tâches quotidiennes.
- Aller aux vestiaires, s’assurer qu’ils ont leur lunch, laver le matériel utilisé, etc.
- S'assurer de garder l’attention des participant.e.s sur l’activité en contribuant à la rendre amusante, motivante et créative.
- Participer à l’encadrement de l’expression des émotions à travers les arts, en fonction des besoins des participant.e.s et en soutien au thérapeute par l’art ou facilitatrice.eur.
- Partager ses observations au sujet des participant.e.s à l’équipe de travail.
Candidat.e idéal.e :
- Posséder de l’expérience avec des personnes neurodivergentes telles que sur le spectre de l’autisme ou atteintes de troubles neurodéveloppementaux légers à modérés.
- Être majeur.
- Être bilingue (français et anglais) est un atout.
Avantages :
- Supervision d’une art-thérapeute certifiée RCAT de l’Association canadienne d’art-thérapie
- Accès à un stationnement
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